Tecniespacio

Hacia dónde nos lleva.

El proceso de aprendizaje es sumamente complejo, sobre todo en el nivel adulto, donde el educando «sabe más» que el educador, es más se considera un reto personal el desafiar el conocimiento del instructor para demostrar que ESE NO SABE NADA.

En los procesos pedagógicos en cambio, el educador es visto como una figura de autoridad, por ende es más fácil el proceso, es más, la información no es tratada con desconfianza sino como parte del plan.

Si no estás dispuesto a aprender nadie te puede ayudar. Si estás dispuesto a aprender nadie te puede parar

Anónimo

Una vez entendida la necesidad del conocimiento como parte del trabajo, se busca y se encuentra, hoy es mucho más fácil acceder a él, a través de la web, sin embargo hay que tener una buena base para evitar la contaminación del proceso con información falsa.

Otra de las cosas que pasa el día de hoy, es la necesidad de la inmediatez, mucho creen que se puede aprender de inmediato cualquier cosa, hace 25 años entendíamos que par poder aprender a trabajar refrigeración o climatización, teníamos que entrar en un largo proceso, en este teníamos que trabajar y aprender trabajando, no teníamos por ningún lado esa idea que era ya, menos exigir a nuestros instructores cosas imposibles como ¡Quiero que me enseñes a trabajar con chillers! O inverter.

Eso técnicamente es imposible, podemos dictar capacitaciones, en las mismas damos las bases para dicho aprendizaje, después toca al técnico averiguar, investigar y continuar, para que pueda empezar a ver qué no hay un solo «curso» sino que cada marca tiene sus especificaciones, por eso la base es a penas el principio del camino.

En fin, el conocimiento debe abrirnos las puertas al entendimiento pleno, tanto de que el aprendizaje es un proceso que no debe saltarse ningún paso y que al adquirirlo solo nos damos cuenta que a penas estamos comenzando.

SI LA REFRIGERACION Y LA CLIMATIZACIÓN FUESE UN OCÉANO… YO SOLO HE PROBADO LAS ARENAS LEJANAS DE LA PLAYA

Kai Stenbjorn