Tecniespacio

En un contexto técnico el trabajo va de la mano con la experiencia, en otras palabras, los sucesos pasados condicionan las formas o las maneras de hacerlo, además que establecen las prioridades de nuestro aprendizaje a tal punto que indican nuestro límite de conocimiento, este último va a determinar si queremos o no continuar en el tedioso e indetenible proceso de aprender.

Formativamente hay quienes prefieren un ambiente práctico y otros teóricos, muchos de los educadores parten de su base de aprendizaje para construir sus métodos de enseñanza, quienes son educadores de aula tienden a priorizar la teoría y quienes han trabajado la práctica, este concepto es algo errado porque en la educación técnica debe ser la combinación de ambos, haciendo hincapié en la necesidad de el educando y no en la creencia del educador; como diria el ilustre Arturo Uslar Pietri «La educación debe adaptarse»… Esto en franco entendimiento de que no somos iguales y que tampoco aprendemos igual.

En la andragogia la experiencia es enemiga del aprendizaje, esto debido a que el educando cree saberlo todo y es imposible llenar un vaso que ya está lleno, ahí comienza el problema.

Yo siempre lo he hecho así y nunca he tenido problemas

Sabiduría técnica

Mientras más tiempo se tiene realizando un trabajo, se cree falsamente que eso es un factor determinante sobre si el trabajo está bueno o malo, con el agravante del desafío a verlo y «constatar» «lo bien que quedó».

El cambio de refrigerantes tan solo es la punta del iceberg, la ingeniería en los materiales es la parte más espesa y menos entendida, sin hablar de los compresores donde se cree que puede ser usado en cualquier lugar y condición, indudablemente en desconocimiento claro de las realidades técnicas de hoy.

Hipotéticamente quienes más saben están llenos de dudas mientras que quienes no están llenos de certezas

Anónimo

Hoy por hoy la curva de aprendizaje-experiencia está en otro nivel, ya no es necesario tener muchos años trabajando para poder tener conocimiento, es más hay personas con muchísimos años en el área que desconocen más del 90% del trabajo técnico, entiéndase que no es sólo hacer, sino saber porque se hace de ese modo.

Hasta principio de este siglo era una condición no negociable tener muchos años trabajando, esto le daba «ciertas garantías» a las.empresas contratantes quienes ordenaban esas condiciones.

Hacerlo mal no tiene fecha en el calendario ni caducidad, lo que está mal es así hoy, mañana y siempre, pero ….. Ciertas condiciones aplican.

Muchas técnicas aceptadas por la comunidad técnica en otrora hoy se considera una mala práctica, y no se trata de.un asunto de caprichos, sino que las.condiciones no son las mismas, ejemplo claro es el uso de CFC para barrer sistemas, antes estaba normado usar R11 para tal fin hoy es hasta un delito en la mayoría de nuestros países.

La purga de mangueras estaba hasta en manuales de servicio, era preferible la emisión a la atmósfera de ese refrigerante que ingresarlo al sistema.

El alcohol metílico no deshidrata, solo baja el punto de congelación del agua

Flow

El uso de alcohol metílico era otra «norma no escrita» hoy conocemos los daños a mediano plazo de esta práctica, el colocar un compresor «más grande» era parte del día a día, así como agregar más gas refrigerante a un sistema «para que enfríe más» .

Con los años y los estudios recientes todas esas viejas praxis quedaron como bonitos recuerdos, solo quienes se resisten a los cambios aún las usan alegando SIEMPRE LO HE HECHO ASI …..

Solo para la reflexión, ¿usamos el mismo teléfono que en 1980?

Kai Stenbjørn